（新加坡30日訊）如何培養青少年對藝術的興趣？電影能否塑造青少年價值觀？

新加坡今年的O水準普通華文考試今天剛結束，就有家長直呼作文題目難度過高，涉及學生所不熟悉的藝術課題。

《聯合晚報》報導，考試今早約8時開始，分為兩份試卷。第一份試卷歷時兩小時，有“實用文”和“作文”兩個部分，後者共有三道考題，考生可任選其一作答。

豈料，第一份試卷結束後不久，就有家長指出，作文題目難度過高，3題中有兩題涉及學生所不熟悉的課題。

女兒剛在去年考完O水準的李群（42歲）說：“藝術的範圍很廣，究竟什麼才算是藝術？如果要寫得很專，學生就必須懂得辨別不用的藝術類型，並從中擇取，這對他們而言不容易。而如果只是籠統地談藝術，又難免淪為泛泛之談。”

至於電影，李群認為，學生雖常看電影，但多數是為了追星。“他們不是從尋找意義或價值觀的角度出發，因此要他們在考試時轉換思維，是很難做到的，除非平日就有鍛煉。”

曾任教育部視學官的周維介說：“第一和第二題都觸及了價值觀的問題；第二及第三題則同時涉及藝術課題，這無形中窄化了考生的選擇範圍。”

他補充說，假定一名考生不喜歡藝術，那他瞬間就只剩下一個選擇。

“考生不可能都喜歡同類事物。如果課題空間可以寬鬆些，將能照顧不同考生的興趣。”

作文（任選一題，字數在300以上，占40分）

1.你向來覺得老一輩是非常保守的，認為他們無法接受年輕人的想法。然而，有一天發生了一件事，徹底改變了你的看法。試寫出事情的經過，以及你從中得到的啟示。

2.電影能塑造青少年的價值觀。你同意嗎？

3.閱讀以下材料，試寫一篇文章，談談如何培養青少年對藝術的興趣。

藝術在我們生活中可說是無處不在的。

對藝術的欣賞不僅需要天賦，更需要有意識的培養與訓練。

除此之外，我們也需要營造一個愛好藝術、欣賞藝術的氛圍與環境。

高兴

惊讶

愤怒

悲伤

无聊