【零秘密】下篇：王城“潮”樂

報導/攝影：陳凱達

（麻坡3日訊）潮樂“秘笈”沒人看得懂，遭棄置一角，蒙塵泛黃，淪為沒人要的破樂譜！

慶幸這本“秘笈”獲麻坡潮韻音樂社創辦人廖梽先遠渡重洋發現，並視如珍寶，並成了其教學寶典。

麻坡潮韻音樂社創辦人廖梽先（46歲）曾到砂州古晉的一所美容學院謀生，因遠渡東馬，人生地不熟，又不能回鄉，所以閒暇時拉起椰胡，以慰鄉情。

一名略知潮樂的女學生無意中看見，興奮地引薦他認識古晉當地的潮樂班。

潮樂班眾人對年紀輕輕，卻擁有精湛演繹技巧的廖梽先讚歎不已，他們就結為樂友。
某天，廖梽先看見，在該會所的一角有本破爛卻實用的潮樂樂譜，他如獲至寶，並向該潮樂班詢問可否帶走。

潮樂班班主痛快地將樂譜送他，並直言，該潮樂班沒人能讀懂該樂譜。

廖梽先感歎，大馬潮樂沒落至此，一本潮樂“秘笈”卻無人讀懂，就此蒙塵。

但也因獲得樂譜，廖梽先得以精進演奏技術，現在他所彈奏、傳授給學生的樂譜，幾乎都是出自這部舊歌譜。

廖梽先自小鐘情潮樂，但學習之路卻沒有很順得人心。

他曾長時間從事與音樂無關的工作，包括工廠廠主、果販，足跡遍佈麻坡、新山和雪隆區。

每當廖梽先在外思鄉時，就會奏起潮樂，以慰鄉情。

最後，他決定回歸故里，在多所學校擔任潮樂老師，並在數年後，開辦潮韻音樂社。

偷溜進善堂學潮樂

廖梽先記得年幼時，逢節日，麻坡修德善堂常有戲班演繹潮劇，在耳濡目染下，便對鏗鏘作響的潮樂產生興趣。

當時，他曾向善堂的老樂師請教，反被責罵，堅持不肯傳授自己的看家本領給他。

“我每天下午都趁善堂沒人時，偷溜進存放樂器的儲藏室亂彈，好幾次被發現，然後被趕出善堂，可隔天依舊厚著臉皮前往善堂，久而久之就找到潮樂的規律。”

廖梽先靠著自己不懈的意志，終究還是把潮樂的技藝給學會。

材料有限自製樂器自娛

說起潮州音樂，不禁會想到廣東俗語“潮州音樂，自己顧自己”！

廖梽先解釋，古時，通往潮州的路地勢險要，所以被孤立的潮州地區民風淳樸。

閒暇時，無聊的潮州先民就利用有限的材料，制成樂器自娛自樂，頗有幾分自己顧自己的感覺。

廖梽先說，潮州音樂起源于唐代的宮廷音樂，已有上千年歷史。

據史料記載，唐憲宗時，時任刑部侍郎韓愈貶為潮州刺史。

當時，潮州屬蠻夷之地，韓愈將中原文化傳至潮州，教化潮州民眾。

在明朝中期，中原戲劇傳播至潮州，與在地文化結合，呈現出一個有別于其他地方的戲曲文化系統，潮曲、潮樂和潮劇就此成型。

清末民初，中國陷入戰亂，潮州先民紛紛被賣豬仔到南洋，潮樂就此傳播南洋。

潮樂在南洋盛行一時，後流行音樂傳播，潮樂逐漸走向沒落。

收愛好者傳承鄉音

為傳承鄉音，2009年開辦潮韻音樂社，廣收潮樂愛好者。

廖梽先說，潮韻音樂社的理念是，為學生建立一份歸屬感，冀在外地打拼的學生，空閒時能想起家鄉、潮樂和音樂社，然後回鄉看看。

“我也曾是遊子，明白遊子的感受，所以希望潮韻能為學生建立一份歸屬感，讓他們在異地，仍對家鄉有牽掛。”

目前，潮韻音樂社分文不收地教課，營運費全靠廖梽先每星期前往新加坡教課所得，撥出一部份。

親友都曾奉勸廖梽先結束潮韻音樂社，可是他拒絕，因他希望留下一個傳承鄉情的地方。

“結束潮韻，當然會很輕鬆，可是，潮樂在麻坡消失，這是我不愿見到的。”

到中國拜師學藝

自覺功夫不夠好，闖中國拜師學藝！

廖梽先一身技藝全憑自修，深知基本功不過關的他，自90年代起，為拜訪名師，每年至少前往中國一次，每次至少待2星期。

“當時，老師們對我一個海外華僑，願意回潮州去學習傳統琴藝，感到欣喜，所以傾囊相授。”

廖梽先說，潮樂與華樂所用樂器幾乎一致，彈奏技法、旋律等則大不相同。

尤其潮樂獨有的領奏樂器二弦，音調尖銳，俗語中的“自己顧自己”，正是指二弦所發出的尖聲。

此外，因潮州地區近海，潮州人就以木材、椰殼、貝殼等海邊隨處可見的材料，制成簡易的樂器，雖不如宮廷樂器，卻也自得其樂。

潮州特有樂器，椰胡，正是最典型的例子，以木材制琴桿、弦軸、椰殼作音箱、貝殼作弦馬，制成樂器。

填鴨式教育文化破壞者

應試教育（又稱填鴨式教育），是文化的最大破壞者。

廖梽先曾在八打靈再也SS2培才學校教導潮州大鑼鼓，開設潮韻也廣收學生會員。

他坦言，10余年的教學生涯，見過不少有天賦的學生，因父母強迫學業為重而放棄音樂，最後泯然眾人。

曾經，潮韻音樂社有30至50名學員，現在僅剩10余人，甚至他們也並非每次練習都出席。

“家長只重視學術成績，即便孩子對音樂有熱誠，只要成績未跟上，就會強迫孩子放棄音樂。”

廖梽先無奈說，現在的大環境，中國傳統文化的發展與經營舉步艱辛。

學生非全部潮州人

潮韻音樂社10余名學生並非只有潮州人，也有其他籍貫的學生前來學習。

廖梽先笑言，以前老樂師愛藏私，不隨意教人，差點導致潮曲在麻坡消失。

因曾受此苦，所以他一直以來都奉行有教無類，不會拒絕教導學生。

邱智昕（17歲，電工）與其表弟妹，即翁湧賦（16，學生）和翁藝嫣（15，學生），自小就追隨廖梽先學習潮樂。

邱智昕是福建人，翁氏兄妹則是雷州人，可是出于興趣，年約10歲就學習潮樂。

雖然不是潮州人，可是他們依舊樂意學習，惟直言不會以此謀生。，在他們看來，廖梽先是一名很嚴格的老師，當不滿意他們的演奏時，就會要求他們不斷重來，直至他滿意為止。

他們也同意，就是這種對音樂的堅持，才讓潮樂在麻坡繼續流傳。