學會寫作技巧.康樂遊戲好玩 732營員滿載而歸 | 中國報 China Press

學會寫作技巧.康樂遊戲好玩 732營員滿載而歸

黃杏怡(左起)、張雅瓔、黃秀櫟、江鳳嬌開心參與“撒種4”麻坡小學生寫作康樂營。
小朋友最喜愛的團康活動正式開始。

報導:蔡緯楊



(麻坡19日訊)732名營員帶著滿載而歸的心情回家,高歌歡笑著為“撒種4”麻坡小學生寫作康樂營,寫下完美句點。

這項“撒種4”麻坡小學生寫作康樂營于本月18日(週日)上午8時至下午5時30分,在麻坡培養學校舉行。


張久蕊(第二排左)率眾學生參與寫作康樂營。
啟明二小校長洪治銘(中)對于學生踴躍報名感喜悅,見到多名老師鄭月娟(左起)、羅毓清、林妤嬨(右起)及顏黛玲齊學習,更是樂開懷。

活動由《中國報》及麻坡年少情聯辦,獲得主要贊助商喜愛食品繼續贊助3500令吉活動基金;FLEET INTERNATIONAL SAN BHD贊助80件營服;WATER STATION 優水站贊助營員會場的飲用水;旺芝盛食品工業(馬)有限公司贊助3種口味小包裝餅乾;麻坡嬌媽媽贊助營員餅乾;Herbal ceutical贊助每名營員一份 NHNUTRI GAIN紫谷糧;麻坡源珍香肉干肉絲有限公司報效全場肉乾樣品一片。

從2015年開始舉辦便受到華小師生支持,今年除有29所華小派學生參加,東甲縣與峇株巴轄縣等學校,皆派學生參與,活動也得到麻坡培養小學惠借場地。

活動邁入第4個年頭,《中國報》各高層邀請麻坡中華總商會會長拿督謝華隆為活動主持開幕。

大會開幕儀式后,馬上由主講老師陳含黎、《中國報》助理編輯主任鄧月璇與《中國報》副刊高級助理編輯吳鑫霖教授寫作技巧,給孩子投入寫作學習。

講座結束后就是需用到體力的跑站遊戲,無論大人小孩都投入在團康活動之中,大家樂開懷。

最后是現場寫作,驗收他們在本次活動中學習成果。

在完成最后一場現場寫作活動后,大會就舉行閉幕禮,頒發證書給營員,各組中選出每名最佳營員,第13組也在總24組中脫穎而出為最佳組別。

小朋友們最愛各式的康樂遊戲。

營員跳團康舞揮別
期盼隔年再來

營員們在康樂營臨尾聲,工委帶領全體營員跳團康舞。

學生對于活動皆豎起大拇指大聲說贊,大家玩得不亦樂乎與快樂學習,期盼隔年再來。

營長張子韻致閉幕詞時說,撒是一種分享,而種是一種希望,這顆希望的種子因為大家分享的關愛,正在茁壯成長。

她指出,今年營員中數再創新高,證明各校校方給予支持和認同,此活動不只讓小學生習生涯更富色彩,也讓教育能以另一個層面繼續蔓延,除了寫作以外的學習,通過康樂活動讓小學生們能擴大朋友群,學習獨立生活及增及加溝通能力,這可謂是為麻坡教育增添了一份色彩及一份希望。

出席者有本報高級業務發展執行員胡嘉瑩、柔北辦事處主任李光輝;麻坡年少情主席李章威、署理主席郭斯鵬,副營長張喬靖與駱曉琴等。

家長們為了于第一時間看到孩子在生活營的點滴,逐一用手機掃描牆上的四維碼,以觀看活動照片。

實作與練習寫作不難

張久蕊(巴冬真光華育學校校長)

我特別選在周會上,頒獎給參加寫作營的學生,直接讓孩子們見到參加寫作營原好玩又有獎拿,因此我校今年有逾50名學生報名參加,讓人感到鼓舞。

對于小學生而言,他們大部分害怕寫作,在種種負面心態影響下,讓孩子們一聞寫作就膽顫心驚,憂心寫不好遭老師責罵或是拉低成績被父母責罰。

只要勇于挑戰便能刻服困境,其實寫作一點都不難,只要給自己多一點機會嘗試、實作與練習等,將來必能有成就。

學生們投入現場寫作活動,驗收他們在本次活動中學習成果。

參加者獲交通津貼

張雅瓔(建國學校校長)

本校今年度參與的學生空前熱烈,共有2輛巴士送孩子們到來出席活動,學生們對于寫作營感興趣,已是給教師們最大的安慰。

校方除鼓勵學生們參加寫作營活動外,也給予交通上的津貼,以期使學生能在團康與寫作豐富內容的寫作營中度過美好假期。

學生現場寫作時間,各個角落皆可見到學生聚精會神的神態。

首次隨團新鮮有趣

黃杏怡(建國學校隨團老師)

我是首次隨團參與這項活動,讓人感覺非常新鮮有趣。

我覺得學生能在不同的環境中學習,是很難得的機會,從中可以刺激他們的創意思維及學習寫作技巧。

工委們趁著最后的閉幕儀式,以最熱情奔放的舞蹈炒熱現場氣氛。

師生一起快樂學習

黃秀櫟(建國學校隨團老師)

老師與學們們共同參與,可有效讓師生齊提升與快樂學習。

我們發現到現今孩子在寫作方面較弱,主因是他們缺乏實際經驗,也沒有活教材讓他們學習,本次的生活營具備了創意內容與團康,相信孩子們能快樂提升寫作能力。

小小團康遊戲,可訓練孩子們的合作與協調。

寫作教學更深體會

江鳳嬌(建國學校隨團老師)

我已是第二年隨團參與此活動,每年在不同的講座主題中,對寫作教學有更深體會,讓我更易教好學生們如此寫出好作文。

我們也樂見到不少學生報名參加后,帶著雀躍心情出席,證明他們是開心與無壓力下出席生活營。

營員奔跑吧,用活力在跑站遊戲中取得高分。

從玩樂中學寫作文

鄭月娟(啟明二小隨團老師)

我們希望學生們在團隊中學習,開始喜愛寫作。

我們要讓孩子懂得寫作其實很有趣,也可以從玩樂中學寫作文。

難得接觸大型活動

羅毓清(啟明二小隨團老師)

我校屬一個半鄉區學習,孩子難得有機會接觸此類大型的活動。

今年度我們共有83名學生報名參加寫作營,這給老師們很大的安慰,難得孩子們開始對寫作有興趣。

簡單的傳遞保特瓶遊戲容入團康遊戲中,讓小營員體驗傳統玩趣。

孩子抱著期待態度

顏黛玲(啟明二小隨團老師)

現今的孩子大部分不愛寫作,唯隨著此活動常年性舉辦,已讓孩子投入參與並好好學習。

我們的孩子對于撒種寫作營已抱著期待態度,放假前已積極準備一切的用品與文具,讓老師感受到小朋友的認真。

學生受益教師開心

林妤嬨(啟明二小隨團老師)

我們放下假期中的周日家庭日出席活動,看到學生受益,一切都是非常值得的。

我認為寫作就要潛移默化中學習,從接觸到熟悉信手拈來,在與孩子一起參加此活動,從中能懂得孩子們的學習成果。

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