教長:不倉促承認統考 “不影響國文地位 國民和諧” | 柔佛人 - 中國報 Johor China Press

教長:不倉促承認統考 “不影響國文地位 國民和諧”

(圖/馬新社)
(圖/馬新社)

(馬江8日訊)教育部長馬智禮強調,教育部需全面研究承認統考文憑課題,包括確保馬來文作為官方語文地位不會被典當,以及影響國民和諧與團結。



他說,雖然承認統考文憑是希盟其中一項大選宣言,但當局須先聽取各方面的意見和看法,而不會倉促做決定。

“我必須先與各有關方面會面,除了華教團體,也會見其他組織,包括捍衛國語地位的團體和負責國民和諧事務的團體,聽取他們的看法和建議。”


他坦言,承認統考文憑不是簡單的事,比如統考可作為申請進入公共高等學府的事宜;同時也須以不影響國民團結,以及保障馬來文作為官方語文的地位為大前提。

馬智禮是今日在巡視石布浪馬江國小后,向媒體這麼說。

他強調,政府要考慮上述因素,是因為不想在作出決定后會出現U轉。

“不同意承認統考的群體,主要是擔心國語的地位和團民團結受影響,因此,在承認統考前,我們會作出整體考量和詳細探討,最后做出的決定,即便無法滿足所有人,但至少可讓涉及的相關單位安心。”

此外,針對社運人士賽阿茲米揭露有兩名小學生遭老師非禮的事件,馬智禮說,該部嚴正看待有關問題,也不會妥協。

他鼓勵學生、家長及老師都應勇于揭發類似事件,讓當局採取行動,也歡迎非政府組織配合杜絕這類個案。

他指出,該部感謝舉報有關事件的家長、教師及社工,該部採取的其中一項防範行動,是讓在職及新教職人員接受心理測驗。

 

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