麻中化一A华小特殊班 办义卖邀国小国中参与 | 柔佛人 - 中國報 Johor China Press

麻中化一A华小特殊班 办义卖邀国小国中参与

学生通过游戏增进彼此的友谊。
来自巴冬东姑马哥打爱心班国中师生与麻坡中化一A特殊班老师、校长、家长、校友和学生交流。

报导:刘福来

(麻坡9日讯)为响应教育部的改革计划,落实多元与生动教学,麻坡中化一A华小六年级特殊班义卖活动,特邀区内国小与国中特殊学生参与,为各校未来学生交换计划开启方便之门。



据了解,麻坡中化一A华小特殊班过去义卖会仅让校内人士参与,日前是首度邀请国小与国中特殊学生参加,而受邀国小为马哈拉尼爱心国小和巴冬东姑马哥打爱心国中。

特殊毕业班学生通过技能制作物品“义卖”,同时,也与其他源流爱心班学生交流。
林丽月:盼学生学习到与友族相处模式。

在这场义卖活动中,麻坡中化一A华小六年级的特殊班学生将展出平日手工制作的物品售卖,并通过义卖活动,学习金钱运用概念。


麻坡中化一A校长林丽月指出,这是该校首次邀请国小和国中出席活动,目的是为营造良好的学习环境,让学生通过马来语交流,尝试和异族同胞接触与相处,为即将升学做好准备。

她说,今次该校参与义卖会的特殊毕业班学生共有20人,也有30名来自其他班级的特殊班学生参加,另还有6名普通班学生从旁帮忙。

她指出,这项“义卖”活动主要目的是让特殊毕业班学生运用日常所学,把亲手制作如面包、手工艺品、环保抹脚布、熟食等摆上展售台,再让学生们从“产品”的介绍、服务、交易等,展现自我和自信的一面。

她希望毕业班学生通过类似活动,学习到与友族的相处、生活技能、金钱使用的概念,以便未来适​​应多元社会的生活与节奏。

诺汉:类似活动奠定了多元交流的楷模和基础。
特殊班学生将亲手制作的各式手工艺品放在桌上摆卖,而手工艺品的手艺更不输市场摆设品等,深受到参与义卖会的民众喜欢。

诺汉:2校交流全新里程碑 

巴冬东姑马哥打爱心国中副校长诺汉认为,此次到华小参与活动, 是两校交流的全新里程碑,而这也奠下多元教育学生交流的良好楷模和基础,未来他们将会增加与华小特殊班学校交流机会。

他认为,类似活动除了可让学生懂得如何使用金钱外,也让学生学习到不同族群和环境的相处,从而认识不同种族生活习惯和文化。

他说,各源流学校皆有设立特殊班,而国中的“爱心班”则有12所,即拿督斯里阿末国中、麻坡高级中学等;而大部分特殊班教育,基本上都以国语为教学,只是学习环境上与正常班有一些差异。

他说,来自特殊班学生,基本包括眼盲、聋哑、学习障碍等,但学习和升学不成问题,类似学生一样可完成小学、中学到大学的教育。

他说,类似“义卖”活动只是其中一项特殊教学方式,而特殊技能教育也包括烹饪、纺织、农耕、绘画、清洁技能与生活技能等。

王连春(右)与刘源伸。

考验语言能力

王连春(71岁,人口与新闻局退休新闻官)

这项活动很有意义,能让特殊班学生应用马来语和其他国小和国中学生交流,考验学生对语言能力的掌握及发挥;并从中互相学习相处。

通过“义卖”会,学生也可以学习金钱使用,掌握生活技能,迎合社会的需求。

学生利用马来语和友族学生交流。

认识更多朋友

刘源伸(12岁,特殊班学生)

我在这次“义卖”活动负责制作汉堡包、三文治和冰淇淋。

我很高兴有机会参与活动,让我有机会用马来语和其他学生交谈及认识更多朋友。

我也在贩卖食物过程中,学习到金钱的运用。

杨传志

培养语文兴趣

杨传志(13岁,特殊班学生)

这个活动让我有机会用马来语和其他族群学生交流。

基本上马来文对我而言不是问题,因为我们平时上课都是以马来文教学。

它也培养了我对语文兴趣,因为我很喜欢学外语,目前我是懂得一点西班牙语、日语,这些都是从网上学来的。

如果以后教育部有学生交换计划,我希望自己也能是其中一个。

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