报道：蓝子鑫
摄影：张来星

（新山26日讯）首次来到新山的“撒种1”新山小学生写作康乐营，昨日于新山宽柔五小圆满落幕，学生在活动中获益良多，学习写作技巧。

“撒种1”新山小学生写作康乐营于昨早8时拉开序幕，来自《中国报》柔南年少情组成的筹委及工委会成员，准备了一系列讲座会及游戏，让营员在学习各方面都有收获。

活动由《中国报》及中国报柔南年少情联办，喜爱食品有限公司主要赞助，吸引新山区204名新山各地的小学生参与，以轻松的方式学习写作技巧。

前日的活动通过各种不同的环节，让营员们能够培养写作的兴趣，同时也提升他们的写作能力。

活动筹委会主席兼营长郑宜萱在闭幕礼上致词时指出，通过不同的环节，让营员们能够将知识吸收得更加完善，更容易学习。

她说，活动不仅仅训练他们的团队精神，也希望通过游戏让营员们能够学习中文语法，提升写作诗之余也提升语法的应用。

她指出，营员们参与不同的活动，可以获得不同的经验，了解不同的知识，在往后能够学以致用。

“整日下来的活动对于营员们肯定有所成长，并增加他们与其他营员的互动，也增加他们的写作技巧。”

站点游戏 团队精神闯关

参与的营员们通过刺激又好玩的站点游戏，让他们了解到团队精神的重要性，同时结交新朋友。

据了解，该活动共有7站不同主题的站点游戏，让营员能够从游戏中学习到合作、智力、思考、团结及勇敢。

营员们以对垒的方式，在限定时间内完成各站点不同的任务及指示，除了玩乐之余，也能学习不同的价值观及知识。

活动副营长陈迪洲指出，该筹委会不仅仅是要让营员1学习到写作技巧，通过游戏方式也希望提升他们的中文水平，帮助他们在写作方面的提升。

“设立站点游戏的环节是希望营员在中文写作、理解及词汇运用各方面的的提升，同时也能学习课外知识及反应力。”

小作家教室 写出好童诗

学习童诗是写作的阶梯！参与的营员通过有趣的讲座，学习如何写出一首好的童诗。

“小作家教室”作文导师兼主讲人陈含黎在讲座会上指出，若营员能够学习童诗的方法，往后在写作方面并不会有太大的问题。

她指出，通过童诗能够丰富及发挥学生的想象力，同时也让他们能够抒发感想，将这些元素写在文字里。

“对于这个21世纪高思维的作文而言，对他们在写作方面有非常大的帮助，让他们能够胜任任何的作文题目。”

她披露，书写童诗需要3把金钥匙，即格式、语言及修辞手法的运用，从物体的特征，想象成另一个类似的物品，提升他们写作的创意。

她说，诗歌是世界上最美丽的语言，营员可学得开心，同时能够舒缓压力，以及让他们在创作完诗歌后，有一种成就感。

现场大显身手 验收成果

学习童诗的写作后，营员们大显身手，运用童诗的技巧，写出水平高的作文。

上了逾2小时的讲座会后，营员实地运用所有的写作技巧，即“我最爱的零食”作为验收成果的考题。

营员们必须在45分钟的作答时间内完成作文，将自己最爱的零食以文字的呈现方式，描述出其味道、颜色、外观等。

除此之外，营员们必须将自己喜爱的零食以图画的方式绘画出来，让他们除了把创意挥洒在文字间，也能在绘画上发挥创意，增加视觉上的效果。

每位营员信心满满地拿到考题后，便大显身手，学以致用，巧妙地将写作技巧融入在写作上，轻松地将考题完成。

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