钟伟贤:延续预科班固打制 华裔生对未来无助 | 中国报 Johor China Press
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    在无法进入政府大学,及其他经济考量的情况下,很多华裔会选择到拉曼大学就读,完成大专教育。 (档案照)

    报导:林德胜



    (居銮6日讯)居銮县发展华小协会会务顾问钟伟贤透露,大学预科班固打制延续,将令华裔优秀生面对心理层面阴影,迫使他们在大马教育文凭后,面对无助的未来方向。

    钟伟贤(54岁,资深教育工作者)接受《中国报》访问时说,这些心理层面阴影,不是因为他们成绩考得不好而受挫,而是他们在百般努力后,依然无法获得他们属意学府或科系就读,对他们未来的竞争思维带来负面影响。

    “很多家境贫寒的华裔优秀生,希望可以通过政府大学的管道,选择属意科系就读,包括一般强手热门科系,即是牙医、会计、医科及法律等,无奈在固打制措施下,他们或许不能如偿所愿。”

    钟伟贤:华裔优秀生会面对心理层面阴影。

    钟伟贤说,大学预科班固打制造成的另一层面影响,即是越来越多人,会选择放弃报考大马高级教育文凭。

    他说,这是因为学生们已了解到,大学固打制的配额增加,定会导致收生比例出现不平衡的情况,对大马高级教育文凭毕业生来说,实属不公平。

    他说,大学预科班的学习时间较短,课程也相对简单,但毕业生却有选择科系的优先权,这种“一国两制”的教育制度乱象,将无法真正培育国家人才。

    教育部长马智礼日前宣布,内阁今年起同意把现有的2万5000个大学预科班(Matrikulasi)学额,增至4万个,但维持90%土著和10%非土著学额分配,引起华社关注,并指此措施是维持种族骨固打教育政策的延续。

    马智礼日前宣布,大学预科班人数从2万5000个增至4万个,但仍维持90%土著和10%非土著措施。 (档案照)

    理科班仅4%华人成功被录取

    不愿具名的教育界人士透露,进入大学预科班理科,需要以4个理科成绩总分与课外活动分数计算,在非土著录取比例的10%中,全国只能有4%的华人成功被录取。

    他们说,种族固打制带来的弊端是华裔优秀生,在这个制度残酷厮杀,制度不够透明化,考获全科A的学生的录取率未必较高,而是需要加上课外活动分数的表现后,总分数最高者获得。

    他们说,华裔除了政府大学的选择,其他的升学方向,即是学费较能负担的拉曼大学或学院,但希盟政府减少对这些学校的拨款后,受影响学校未来是否会调涨学费,仍是未知数。

    “一旦调涨学费,将增大清寒华裔家庭的经济负担,或也导致更多华裔优秀生,迫于经济压力,放弃升学机会,提前到社会工作。”

    教育界人士透露,华裔优秀生一般上在不获大学预科班后,升上政府大学的唯一途径是报考大马高级学校文凭。 (档案照)

    应开放更多学额给非土著

    钟伟贤说,土著学生除了政府大学,尚有非土著无法进入的玛拉工艺大学为升学管道,因此希盟政府确实要认真考虑,未来开放更多大学预科班名额给非土著。

    据他了解,政府每年拨出大批款项给玛拉工艺大学,完善化各州分校的措施,同时,这些学校的大学课程学费也相对便宜,无奈没有开放给非土著,让很多非土著学生只能望门兴叹。

    他说,华裔学生升上政府大学的管道其实不多,除了大学预科班、大马高级教育文凭,即是政府大学的预备班课程,但这些学校的收生制度不透明化,导致大部分华裔,最终只能选择大马高级教育文凭,为升上政府大学的最终途径。

    黄玉英:张念群应引咎辞职。

    黄玉英:张念群应辞职

    马青柔佛州分团副团长黄玉英说,教育部副部长张念群以不知详情,回应大学预科班固打制的议题,是不负责任的做法,认为她应马上辞职。

    她说,张念群在过去,不只是一次针对前教育部副部长张盛闻,针对华教和统考课题做出抨击,如今她现在担任其位,却选择用沉默或回避方法,避开媒体的提问。

    她说,教育是国家强盛兴衰的关键因素,教育部长马智礼必须检视教育大蓝图的继续落实及强化执行力度,继而落实更透明,公平和平等的入学学额,平衡各民族比例的对比,以成绩和校内表现为评估标准。

    “若只是为了照顾特定群体感受,以民族比例来边缘化国家少数人口,是非常不公平的做法。”

    她也谴责张念群,在此事件的回应显得不负责任,仅以“不是内阁部长”含糊带过,糊弄人民。

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