蔡緯楊:何苦為難師長 | 柔佛人 - 中國報 Johor China Press

蔡緯楊:何苦為難師長

麻坡辦處記者



6月是各校的家長日旺季,筆者哥哥與妹妹皆忙於工作,身為舅舅與叔叔的我,便代表出席家長日,與老師們交流商討孩子的功課與求學情況。

甫推行半年的小學一年級至三年級的學生不再有學校考試措施,已讓老師們無所適行,也使家長們對於一年級至三年級孩子未來的課業感到憂心忡忡。


教育部長去年10月31正式宣布,小學第一階段(一至三年級)的考試被廢除,並以更客觀的評估取代。

試問何為客觀評估?雖然這項宣布開始時,獲得許多好評,有網民認為,教育部推行的措施是朝着減輕考試負擔的正面方向前進,但也希望客觀評估不會增加教師的書面工作。

筆者外甥女與侄子功課方面皆屬中上,在新的教育制度上並沒有受到太大的影響,唯在家長日的等待時間,就聽到不少家長擔心待孩子上了四年級,瞬間要投入各語文的作文科目,不懂應該如何應付與適應這突如其來的改變。

筆者好奇的詢問班導師們 ,在此新措施下是否真的減輕工作,答案多為否定的,因為老師們要學習使用新系統外,尚需經過一番繁複的手續才能完成一年級至三年級成學生的平日評估記錄。

許多老師面對這項新措施,工作加重了需要耗更多時間完成這突如其來的工作壓力,苦不堪言產生頗多怨聲。

也有一些家長面對的是孩子完全抱着放棄心態,既已不用面對考試根本無需用心,除不做功課也不用心學習,讓家長們擔憂長期下去,孩子學習進度嚴重受影響。

我們希望教部能深思熟虛才推行各項新措施,而非在未經思量就快速推行,對於家長和老師無非是一種為難與折騰。

 

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