◤认识爪夷字课题◢ 家协 家长 学生意见分歧,怎办? 张念群:尚需时间研究 | 柔佛人 - 中國報 Johor China Press

◤认识爪夷字课题◢ 家协 家长 学生意见分歧,怎办? 张念群:尚需时间研究

(巴生16日讯)华淡小4年级认识爪夷字单元,一旦学生、家长、家教协会出现意见分歧,应该以哪个单位的意愿为最终依归?



教育部副部长张念群指该部尚需时间,针对此事做出详细研究。

“一旦有了结果,我们便会向外界发表声明,现阶段,希望大家耐心等待最新消息。”


张念群(右)趁机向出席者解释,政府把爪夷文字单元纳入正课的初衷。

张念群今早为全国华文独中三语演讲比赛主持开幕后,受媒体询问家长的上述担忧时,这样回应。

她说,内阁不是把决定权交给董事部,而是交给家长和家协,因为他们是学生的监护人,最有权力决定孩子是否要学习。

教育部日前阐明,华淡小4年级马来文科目介绍爪夷文字单元,学校需获得家教协会、家长及学生三造同意下,才能决定教不教。

针对马来西亚华校校友会联合会总会长陈鹏仕和雪隆华校校友会联合会会长叶全发,当面反映拒绝爪夷文字单元纳入正课的看法。

张念群解释,爪夷文字就如华文的甲骨文,是马来文的早期文字,华小华语课本也有介绍甲骨文,介绍爪夷文字单元与甲骨文类似,纯粹只是介绍而已,并不需要书写或考试。

她说,爪夷文单元只占3页,也只占四年级整年课程的1小时时段,不会加重学生负担。

“教育部是希望透过爪夷文字的介绍,让学生对马来文、国徽、纸钞等,日常生活上看到的文字有更完整的理解,如同介绍甲骨文一样,让学生理解中文的来源。”

无论如何,她说,内阁如今决议爪夷文字单元为选修,同时让家协、家长及学生自行决定是否学习,也是政府听取民意后作出的调整。

她强调,大马人以多元文化为豪,但我们要如何做到真正拥抱多元,又保持自己,这是大家所需面对的挑战。

↓↓相关新闻↓↓


↓↓最近新闻↓↓


*本網站有權刪除或封鎖任何具有性別歧視、人身攻擊、庸俗、詆毀或種族主義性質的留言和用戶;必須審核的留言,或將不會即時出現。
柔佛民调
看大家意见 更多
政局诸多纷扰 国庆日你会挂国旗吗?