【解读霸凌】青少年霸凌高峰期 通过欺凌 强大内心(上篇) | 中国报 Johor China Press
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    早前一名学生遭到校外肢体霸凌,遭人以木棍殴打,嫌犯怀疑是同校同学。(档案照)

    报导:吴振威



    (新山22日讯)辅导学者指出,青少年时期是霸凌的高峰期,霸凌会进入一种恶性循环,被霸凌者往往最终会变成施暴者。

    根据分析,一般上,霸凌者内心会出现两种极端情况,一种是极大的恐惧和不安,一些则会感觉刺激和快感。

    城市关怀主席李凌利向《中国报》指出,霸凌是一种集体煽动,或一对一对弱者进行的暴力行为,包括嘲笑、各样的欺凌和言语的恐吓等。

    李凌利:霸凌是一种反社会行为。

    她说,霸凌是一种反社会行为,精神和心理上有疾病,霸凌者通过欺凌弱小来取得自信和满足,同时自我保护,藉此想强大自己的内心,抒发内心的不平衡和愤恨。

    她说,霸凌行为的发生,可以是一次性或者长期的霸凌。

    李凌利说,青少年时期是霸凌的高峰期,情绪障碍不会用言语表达感受,往往通过使用暴力来表达不满和自我防卫,强势的外表内心是低自尊、自卑和脆弱。

    学生在校外遭遇肢体霸凌,身上留下被棍打的伤痕。(档案照)

    而她指出,曾经被霸凌者,容易产生报复心理,从被施暴者变成为霸凌者。

    “曾经被学长或同学霸凌者,心灵受创伤后可能会有两种行为产生,一些会自我封闭变得孤僻和内向,形成更加懦弱以致持续地被霸凌。”

    “一些则会产生报复心理,从被施暴者变成为霸凌者,在报复心的驱使下,会开始计划,锻炼身体和成群结党等,用以暴制暴方式,对待其他的同学甚至学弟们。”

    “这类人的妒忌心强,不要别人有好日子过,看到被霸凌的人哭和哀求,享受刺激和快感。”

    李凌利说,这类人内心会越有优越感,加强了胆量,开始喜欢闹事,破坏公物和惹是生非,衝动的性格很容易误入歧途。

    随著近期频频爆出校园霸凌事件,引起各界关注。(档案照)

    暴力家庭 耳濡目染

    生长在一个暴力家庭,认知上会误认为是暴力一种正常的表达模式,认为用暴力可以解决问题。

    李凌利指出,父母是孩子的榜样和学习的对象,孩子在模仿父母的行为,从小目睹父亲对母亲家暴,父母也使用暴力来教育孩子,长期的被家暴恐惧笼罩,导致孩子从小就有心灵和性格扭曲。

    她说,孩子认知上给予误认为是一种正常的表达模式,认为用暴力可以解决问题。

    “孩子小时候,在体力的各方面不及于父母,无力反抗父母,心裡积累很多的怨气,长大后会反抗或打父母,同样用以暴制暴的方式来对待弱小同学或动物,来宣洩心中的负面情绪。”

    另外,她说,常看暴力的电影和玩暴力的游戏,在思想上和潜意识裡有很多的想像,把虚拟带进现实,最后投入其中无法自拔,模仿电影的暴力行为,寻求刺激和冒险。

    青少年为讨好朋友,可以讲义气赴汤蹈火,误把损友为良友,容易误入歧途。(档案照)

    霸凌者 衝动 自我

    李凌利指出,衝动的性格,以自我为中心任意的宣洩,不懂站在受虐者的立场,不多思考和和分辨对错,随波逐流,都是霸凌者的特质。”

    她说,霸凌者基本只是发洩,而不要致对方于死亡,霸凌者打人时会用各样的技巧,导致不留下伤痕,可以一口否定所做的事。

    她说,有霸凌倾向的青少年,一般上不爱读书逃学,也有不良习惯如抽烟和酗酒、喜欢追求名牌作为炫耀、爱赚快钱、容易染上赌博等。

    同时,她说,霸凌常发生在校园、校外、小巷或者一些人稀少地方。

    喜欢成群结党

    霸凌者都喜欢成群结党。

    李凌利说,所谓近朱者赤,近墨者黑,物以类聚,凝聚可以带来力量。

    她说,为不受欺负,霸凌者往往会加入或拉拢结党,增加势力或加入党派,入党会感到威风,因为有一群称兄道弟的朋友。

    “他们会嚮往表现自己,暴力可以炫耀扩张势力,用暴力来处理问题,并向同学收取保护费,避免被霸凌。”

    她说,青少年透过朋友的肯定,来建立自我的价值,但又怕受伤害和被背叛,更怕孤单,怕被排挤,所以为生存,会去迎合得到认同。

    她说,青少年为讨好朋友,可以讲义气赴汤蹈火,误把损友为良友,往往会酿成大祸,导致悔恨终身。

    父母从小暴力对待 15岁少年 有报复心态

    *个案*

    一名15岁少年,由于父母从小就使用暴力来教育他,父母从他4岁时,就用各种工具如藤鞭、皮带、木棍、铁板等来对他施与暴力,以便让他记得犯下的错,所以他的皮肤都留下了各种疤痕。

    到了中学时期,他产生了报复心态,认为所有不听他话、不顺从他的学生,他都使用暴力来让他们服从他,当他的小弟。

    几个月后,他就有了一群时常跟著他,跟他称兄道弟的好兄弟,他们时常聚在一起,霸凌学弟,索取保护费。

    久而久之,他们越来越目中无人,慢慢的挑战校规,所以到最后,好几个被他霸凌的同学家长就到校向校长投诉,校长最后决定开除他。

    离开学校后,他加入黑社会,常常打架生事,一次打架中,他严重伤及一个青少年的身体,牙齿掉了6颗,被拘留警局及必须赔偿大数额的医药费,事后被送去青少年拘留所。

    需长时间重建心灵

    *治疗方式*

    李凌利说,心灵的重建需要很长得时间,在潜意识裡角色扮演,扮演父母与他道歉,让他从心裡原谅父母,从被暴力的伤害中走出。

    此外,也要教导同理心,当被人施予暴力时的痛苦和感受,不要在去暴力他人,去理解被伤害的痛苦和恐惧,作为觉醒。

    可以预备沙包,当他情绪来时,把愤怒打在沙包和不是伤人,鼓励多做运动纾解情绪,让他找到一个他所尊重和信任的长者,让他有一个效仿的榜样,去重建健康的行为和人格。

    如何帮助霸凌倾向的青少年:

    1)先接纳他,但不代表接纳他暴力的行为,让他放下内心的防卫。
    2,瞭解偏差行为的原因,过去可能曾经受过伤害或在破碎家庭的伤害。
    3)建立关係,包括倾听、认可他的情绪,和同辈的压力。
    4)正向鼓励,寻找他的优点和特长,让他找到目标。
    5)欣赏他,一起拟定管理自己、建立好的行为。
    6)帮助远离损友,让他意识事情的严重性,持续下去会有的后果。
    7)让他参加宗教活动,信仰也是改变行为的力量。

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