华裔生逐年减 佳雅华小 绝不变质 | 中国报 Johor China Press
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    佳雅华小的友族学生人数,超越华裔。

    友族就读华小系列(第4篇)
    报导/摄影:邓珮珍



    随着人口老化和年轻人外流,柔州居銮佳雅新村(Kampung Gajah)的佳雅华小,华裔生逐年减少,友族学生却逐年增加,今年人数更超越华裔,达到51.4%。

    该校是微型华小,学生72名,友族占37人,即26名巫裔、4名印裔、6名土著和一名锡克裔。

    友族学生除了少数是住在村内的居民,不少来自附近的大园丘、马来甘榜及居銮监狱职员的孩子。

    董事会财政陈贵华及家教协会主席郑维达皆认为,由于村内人口外流,友族学生多已是不可避免的现象。


    (本报邓珮珍摄)

    陈贵华:华裔人口外流,造成华裔学生减少。

    陈贵华是校友,在董家协服务近20年,亲眼看着友族学生逐年超越华裔学生。

    他表示这种情况肯定会担心,不过若有一天有人要改变佳雅华小的华校特征,村民和华社肯定会捍卫到底,绝不容许发生。

    郑维达也是校友,当年友族同学不多,现在相反。他说,可能再多几年只有数名华裔学生,真的很担心学校会变质,名存实亡。

    郑维达:担忧有一天没有华裔学生。

    他希望政府可安排住在附近住宅区的华裔生到佳雅华小,不然任由局势发展下去,只靠村民,有一天会没有华裔学生。

    “学校若要搬迁出去更不可能,因为仍有学生来源,不可能迁去其他地方。”

    陈美华:各班都有友族学生。

    校长陈美华说,巫裔家长想得长远,知道华文很重要,因此即使一些园丘设有国小,他们都选择华小。

    她说,华小的良好校风和学习风气、多元的课外活动、小班制等,都吸引他们,尤其是之前已有孩子在华小的家长,发现学习成绩不错,其他孩子也会跟着到华小。

    法亚(左起)、颜颖、丽巧及布拉妮,皆是同班同学。

    课外活动融入友族文化

    各族学生相处上都无问题,课外活动也融入友族文化,如马来传统舞蹈和贡邦队,让巫裔学生带着他族同学一起学习。

    校长陈美华说,他族学生从小就知道斋戒月时,不能在巫裔同学面前用餐,不只是理论而已,而是真正的实践。

    “农历新年期间举办吹梅和挥春赛、制作新春吊饰、中秋节提灯笼,让大家深入了解中华文化。”

    友族学生参与挥春。

    陈校长认为,在这种环境下长大的孩子,会更了解大马文化,到了国中就会更易融入和适应,华裔学生在国语上的听力也比较强。

    她说,只是在教学上,老师要费神,低年段时都要用双语,一些能力强的友族学生,无论是听、说、写和阅读方面,都能很好掌握,若是父母关注子女学业,孩子要掌握好华文是不成问题的。

    各族​​学生一同进行烹饪赛。

    可接触更多华裔

    印裔学生布拉妮报读华小,是希望学了华文,以后到中国很方便,也可接触更多华裔,容易和他们沟通和学到很多知识。

    锡克裔学生丽巧表示6年来,学习了很多华文字和华语,可以很好的华裔朋友交流,也更了解中华文化。

    巫裔学生法亚拥有远大的目标,希望长大出来工作后,可助不会讲华文的巫裔同胞,所以会努力学习。

    华裔学生颜颖璇认为,班上有各族学生很好,大家可以融洽相处,关系良好,很喜欢这样的气氛,同时又可以和巫裔同学学习马来语。

    再琪雅

    对未来帮助大

    2名女儿幼稚园时进入佳雅,当年是丈夫要送孩子到华小,因为考虑到会华文和华语,对未来有很大帮助,更容易觅职。

    长女刚进华小时,学习上很辛苦,但在老师和朋友帮忙下,很快就可掌握,回家后还可教导妹妹,现在两人都爱看华语电视剧、听华语歌,也常和华裔同学传讯息聊天。更好笑的是,两姐妹吵架是用华语,因为不要让我知道她们的吵架内容。

    读华小让孩子从小就了解中华文化,多会一种语言,而且华小纪律好,教学进度也快。

    姚宝玲

    了解不同文化

    姚宝玲(38岁.华裔家长)

    3名孩子和友族同学可以很好相处,大家互相学习,国文科若碰上问题会请教巫裔同学,让孩子更好学习国文,更早学会讲国语。

    各族学生一起可以了解不同文化,学习上也有好处,我发现孩子在国语听力方面有提高,简单交流也可以,不然在家中和村里就少用国语。

    友族家长会主动和我们交流,询问要去何处补习、要找哪位老师等。

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