了解学生线上学习情况 麻坡小学进行测验评估 | 中国报 Johor China Press
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    报导:蔡纬杨



    (麻坡7日讯)麻坡县一些华小采取3月开学测验评估,作为各科分数指标(TOV-take-off value),让教师们更了解学生在疫情期间线上学习情况。

    张铭发:教师们了解学生线上学习情况。

    麻坡华小督学张铭发日前接受《中国报》访问时强调,各科分数指标主要是透过评估,取得去年学生学习情况,做为今年的教师评估及参考。

    他劝请家长们不要对于测评分数太在意,以免给自己压力及学生负担。

    学生回到实体课室,待适应后再进行正式考试。

    他指出,由于去年遇到疫情肆虐,校方无法进行实体评估,而改于今年3月甫返校进行测验评估,作为校方今年教学进度的参考。

    他指出,教师能以本次的评估成绩,了解到学生此段期间居家学习的进度,掌握每名学生的强弱科目。

    他举例,教师从评估成绩中,可有效列出欲要求学生进步的分数,循序渐进地推进孩子的学习进度。

    李清发:评估未例入学年总成绩。

    另外,麻坡培养小学校长李清发受访指出,本次的学习评估并没有列入学年总成绩,家长别太担心。

    他指出,4月份返校后,透过实体课教教学后,5月2至6日投入的考试,则将是第二阶段的评估及推进学生学习。

    “我们希望将学生在疫情中落后的学习情况,一步一脚印拉回正轨。”

    评估成绩单不发放

    校方为免打击学生的学习信心,料本次的评估成绩单不会发放给学生,借鼓励学生力争上游。

    洪宝莲:校方拟不发评估成绩单。

    麻坡中化一B校长洪宝莲说,这次的成绩单纯是评估,不会做为学绩评比,冀望家长不要过于担心。

    她指出,为免家长们不懂得情况,她也在各班级WhatsApp群组通知家长,以免他们混淆,引起不必要的揣测。

    “校方拟不发放评估成绩单给学生,以免打击信心。”

    张久蕊:教师掌握未来的教学模式。

    巴冬真光华育小学校长张久蕊指出,疫情居家线上学习需有一个评估,才能让老师掌握未来的教学模式。

    “透过评估成绩,使老师适时调整教学方式,以让学生有更多进步空间。”

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