(新山8日讯)自称来自新山宽柔四小的家长,指校方不允许没有“乐捐”家长的孩子,在精明课室上课,因此经由面子书向教育部副部长张念群投诉,获张念群回应指相关学校做法,严重与教育部背道而驰。
一名家长Bee Bee Tee于本月4日,在面子书向张念群申述,“称华小的捐款是乐捐,家长有选择权”的言论,看似美好,但实际上家长没有选择权力,因为若无捐款给学校购买精明课室设备,会影响孩子分班。
此贴文于本月6日获教育部副部长张念群回应说,教育部当初取消成绩分班制度后,就是希望能停止标签,落实有教无类的教育平等原则。
她说,如今传出学校把有无缴费的学生放在不同课室上课,显然是严重地和教育部的原则背道而驰。
她指出,教育部的正课是不允许出现阶段化来分别你我,所有的学生都应该获得平等的对待。
“教育部不反对安装精明课室,前提是所涉及的收费必须通过家协大会及获得州教育局批准,且必须向家长强调是非强制性(收费)。”
她之后引用英文谚语“It takes a village to raise a kid”(即倾全村之力才能抚育一个孩子),指教育发展需要众人的力量完成。
家长无奈“捐款”
这名自称是新山宽柔四小学生的家长Bee Bee Tee申述,指若学生没有缴交精明课室费用,孩子就会被安排到非精明课室上课。
她说,去年底末接获校方来电出席说明会,并由家教协会主席主持,内容是有关精明课室费用课题。
她称,会上对方强调“使用者付费”,即若有家长不愿意付费,那相关学生就会安排在无精明课室设备的课室去上课。
就此她质疑:
1)试想想,孩子因为父母拒绝缴费而离开了已经同窗四年的同学,做何感受?说好的是乐捐,但是最后受影响的还是孩子。
2)老师们为了教这些无精明课室的班级,需要另外准备教材。因为精明课室的软体内已经预备了很多现成教材。
如果没有这些现成教材,老师要另外自行讲解,老师明明教同一个年级,却要准备两种教材,这对早已精疲力竭的他们,无疑是雪上加霜。试问谁会在double work(双重工作)的情况下还能有好心情?
她为了老师快乐教学、孩子快乐学习,最后无奈妥协了!
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