上个星期去采访，有关教育局与董教总针对教育局发出华小四年级国文课本认识爪夷文字单元的问卷调查。

麻坡与东甲县57间华小总学生人数1万949人，华裔学生1万133人、巫裔学生599人、印裔学生113人、其他族群学生人数104人。

当中95%各族学生家长坚决反对将爪夷字单元列为正课。

教育局与董教总的两份问卷得出的调查结果，皆超过51%反对门槛，所有的华小算是过关。

不过，各校家长民调结果显然没有100%的绝对，原因是华小四年级华巫裔家长都没有人100%支持或反对。

最令华社感到担心的是本地微型华小，因为一些在偏远郊区的学校，学生人数不多，表面上虽是华小，但就读学生多为原住民和巫裔，倘若在异族家长持有决定权的情况下，华小的命运恐怕从此就要出现颠覆性的转折。

同一时期的泰国公立小学，于2019年起已经从小学一至三年级开始教授电脑编码课程。

而邻国印尼学校为了赶上世界未来经济的趋势，早在2018年开始就教华语，反观我国教育部却不进反退。

当然，学生多学一种语文，有多一个好处，只是费解教育部为何不是鼓励学生自愿性选择学习韩文、日文、德文、英文或中文，而硬要把没有实用价值的爪夷文字塞给华淡小？

我们若再不思进取，恐怕以后连缅甸和柬埔寨的教育水平都比我们高了。

——麻坡办事处记者

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