报导：蔡纬杨
（麻坡20日讯）在中国留学的大马留华生因新冠肺炎（2019冠状病毒疾病）疫情，无法返大学上课，学生们苦等官方通知之际，暂以网课系统延续学业。
根据中国驻马来西亚大使馆数据显示，截至2019年3月前往中国留学的大马学生人数近9500名，在新冠肺炎暴发前，大部分学生抱着喜悦心情返乡过年，未料新春期间，中国各地疫情大暴发，令留华生无法回校开课。
为完成学业，留华生目前仅能用网上系统求学，度过与众不同的大学生涯。
大马留华生受询时指出，原以为开心返乡过节，却没想到因新冠肺炎疫情，造成他们无法回到大学上课，所幸大学设有网课系统，令他们不至于抗疫期间荒废学业。
他们披露，虽然网课系统能让大家继续学习，但却缺乏人文特质，无法在课堂上与老师面对面互动，学习缺少了人与人相处的乐趣。
他们提及，传统的课堂上，能感受到一种温度，不像网课系统仅对着冷冰冰的电脑学习，学习乐趣大减。
他们披露，我国的网速比起中国稍微慢些，网课系统操作到一半难免会出现断速或停格问题。
“在家里上课也会出现集中力不足情况，学生若自制力不佳，便会点名后吃东西或睡觉，无法集中精神坐在电脑前聚精会神学习。”
他们相信疫情应很快便缓解下来，希望短时间内接到官方通知，尽早回到大学学习。
网课拖慢进度
杨正萱（21岁，广播电视学系）
我还是比较习惯传统上课模式，在家用网课系统上课，除常被外界事物干扰，自己也无法认真学习。
同时，网课系统上课也无法直接与同学面对面讨论功课与作业，拖慢学习进度，让我们的报告恐无法如期完成。
网络速度影响
蔡汉铭（21岁，农林经济学系）
我国的网络速度还是输给其他国家，当我们使用网课系统，偶而会造成阻碍，影响网课品质。
坐在电脑前看到老师直播授课，没有学习气氛，当学生们无法克服自己内心的惰性，便会站起来做其他事，根本没有好好听课。
课堂上课有不解之处能立即询问老师或身旁的同学，网课系统缺乏人性化的学习方式。
不能当面提问
潭紫晴（21岁，广播电视学系）
网课系统拥有许多方便性，老师与学生不能面对面讨论及提问，做报告时还要远距离用科技产品询问，就是一种缺少实践的遗憾。
我们仍觉得学习需要人与人的互动与相处，对着无温度的电脑或手机上课，让人感觉乏味与无趣。
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