报导：陈佳敏
（峇株巴辖28日讯）因行动管制令关系，学校听课、课外活动和各类比赛被迫取消，然而校方进而将活动和比赛转向在线上举行，不仅让学生能参与健康的活动，更能激发学生创意和自律自学的能力。
现在学生只能在家“上网课”，校方担心学生因此对其他活动失去兴趣，在参考了现在正夯的线上活动后，决定将以往在线下举行的演讲、歌唱比赛等活动转至网上进行。
例如正修一校较早前举行了“宅在家我最棒”、“谢谢你的爱，’音’你而在”歌唱比赛，白沙浮新华学校也举行了“我在防疫期学会了“、“防疫期的亲子时光等”、“爱·最美”网络歌唱比赛，让学生有机会展现才华。
正修一校校长何维明受询时指出，因在社交媒体上发现许多人在行动管制令期间宅在家时，发现了自己在以往的生活中没有察觉的才华，从中取得灵感举办了“宅在家我最棒”线上比赛。
“透过学生呈交的作品中，让老师惊叹学生不为人知的一面，对学生创意和才华的另眼相看。”
他说，线上比赛的主题更为趣味和创意性，不会像线下比赛般传统，如正在进行中’父爱如山’小小演说家比赛，就能让学生发挥创意，以拟物的方式描述自己的父亲，表达父爱。 ”
白沙浮新华学校校长郭舒胜指出，校方希望学生在停课这段时间，在家也能进行一些健康活动，让他们学术、体能和活动力上也能有所学写，在家的时间也不会因此荒废。
“学生在这段时间无法如在课堂上，在老师的协助和督促学习，因此学生透过参与线上比赛，让自己有机会主动去想主题和策划作品内容，去检视自己的文笔等，激励学生自主学习。”
鼓励家长一同参赛
校方鼓励家长一同参与比赛，因这无意间能增加了学生和父母家人的互动，促进亲子间的关系，让父母和孩子都能展现过去没机会在彼此面前展现的另一面。
郭舒胜指出，校方一直在强调，学生的教育是要在学校和家庭教育相辅相成下，才能达到最好的效果，因此这些比赛，孩子需要在父母的协助下完成拍摄的作品，一些主题性的比赛如“妈妈的私房菜”和“防疫期的亲子时光”比赛等，都是需要父母的参与才能完成。
他说，现代的父母因工作关系待，待在家的时间也不长，孩子也因需要上学或课外补习等，双方在相处的时间上非常有限，令不少父母从来没在孩子面前展现过自己的厨艺。
“透过学校举行的’妈妈的私房菜’比赛，让许多学生知道原来父母都有自己的拿手好菜，一些平日只会购买的食物如沙爹和包点等，自己的父母其实也会制作。 ”
老师从排斥到接受
除了让学生在准备作品的过程中学习到新知识，家长和老师协助和筹划这些线上活动时，不断地在学习和发掘自我的潜力，令学生、父母和老师三方都能一同成长，也为家长和老师之间增加了沟通的管道。
何维明不否认老师们刚开始时都对线上教学抱持着排斥的态度，现在也都能接受，在刚开始举办线上活动时，因不熟悉应用程式操作，而面对技术问题，老师们必须想办法解决，令老师迅速掌握资讯科技知识。
“学生在参加这些比赛时，更需要运用科技知识和技术来呈献作品，他们也会在家与父母一同研究，一同学习新知识，令大家在短时间都学习了新知识，更让自己在短时间内适应了新模式。”
他透露，学校运用Google Classroom进行线上学习和提交参赛作品，在使用这个平台后，发现为老师、学生和家长之间增加新的沟通桥梁，让三方能以线上提问进行询问和解答，因此就算复课后，校方也不会放弃这平台，让家长和老师有一个更伸缩性的平台进行交流。
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