（笨珍13日讯）马华丹绒比艾区国会议员服务中心主任陈勇鸣指出，过去在华人社会中，特殊教育是被忽略的，主要是基于家庭的传统观念。
“家长担心会被人嘲讽，或是以异类眼光看待，因此很多都不愿接受孩子可能是特殊儿童的事实，并认为孩子只是短暂出状况，或不愿让孩子到特殊班上课，这反而造成特殊儿童成为更大的受害者。”
他前天代表马华丹绒比艾区国会议员拿督斯里黄日昇，出席育民二校主办的特教班生日会，在致词时如是指出。
开办特教班困难重重
陈勇鸣说，根据研究发现，若特殊儿童在3岁时就接受特殊教育，有80%至90%的特殊儿童能与普通人一样在大学毕业，并顺利进入社会。
他也说，随着医疗科技的进步，加上人民对特殊教育意识已有所提升，如今很多家长已逐渐开始关注特殊儿童和教育。
“近年来也看到许多华小也开始开设特殊教育班，为特殊儿童提供正式的教育，丹绒比艾国会选区内有9间华小，育民华小就是其中之一设有特殊班的华小，这是非常值得赞许的，因为要知道教育特殊儿童，相比教育普通班的学生，老师们需要付出更多的爱心和耐心。”
陈勇鸣说，在我国要开办特殊教育班其实困难重重，除了资源、设备外，最大问题还是校园空间和师资，很多华小三机构在考虑开办特殊教育班时，会因为资源不足的问题而打退堂鼓。
他希望，在空间允许的状况下，华小三机构尽量申办特殊教育班，这样才能推动教育部才会去培训更多师资，黄日昇也会作为华小三机构的后盾，从旁给与有需要的协助。
出席者包括育民董事长谢汉章、校友会主席郑文贵、家协主席江丽芳、二校校长林碧卿、一校校长苏贵忠。
特殊生 须领OKU卡才能入学
陈勇鸣指出，教育部规定特殊学生必须先领取残疾人士识别证（OKU卡）才能入学，因此一旦学校发现学生有可能是特殊儿童，就会要求父母带孩子到医疗机构接受诊断，申请身障卡。
“家长的观念和做法对特殊儿童来说至关重要，但有许多华裔家长碍于各种原因，未能让孩子及早接受特殊教育。”
他呼吁家长，若是孩子是特殊儿童，一定要为他们申请残疾人士识别证（OKU卡），因为这不仅能获得福利局每个月补助，更能让政府掌握确切的数据，在制定政策时可提供更多的福利。
他说，若家长们不去为特殊孩子申请残疾人士识别证（OKU卡），在政府官方资料中就不会有记录，这会导致政府会认为特殊教育没有需要，自然就不会推行相关政策。
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