（峇株巴辖2日讯）柔佛州华校董教联合会日前进行问卷调查显示，全柔216华小有212所反对爪夷字纳入正课，占98.15%，只有4所华小（1.85%）同意在四年级马来文课本介绍爪夷字。
4所华小分别是峇株巴辖育才华小、哥打丁宜南亚华小、笨珍建华华小及笨珍培华华小，其中四年级学生人数皆不超过10人，几乎是非华裔占大多数。
柔董联会昨日发表文告，吁请全国华小董家协站稳立场，拒绝接受教育部在四年级马来文课本继续推行爪夷字措施，并作为董教总后盾，促使教育部取消这项不符合多元国情的措施。
“华淡小马来文课本增加爪夷字教学课题，已引起华社、印裔社会及东马族群不满与失望，政府必须了解到问题的严重性，听取民意，在国盟执政一周年之际，应马上加以解决。”
文告说，根据2020年教育部问卷调查，全国1297所华小有1265所反对（占97.3%），仅32所接受（占2.7%）；全国524所淡小有522所反对（占99.62%） ，仅2所接受（占0.38%）。
“教育部调查显示，绝大部分家长不接受四年级马来文课本介绍爪夷字的执行模式。这已清楚说明，此措施没得到家长认同，希望教育部应先搁置及检讨。”
文告指出，2020年董总问卷调查也显示，全国1298所华小，共1275所不同意推行（占98.23%），只有少部分华小赞成（占1.77%）。
柔董联会：应先搁置
柔董联会指出，教育部应先搁置四年级马来文课本介绍爪夷字措施，而不是等到推行至四、五、六年级后才检讨。
“教育部副部长马汉顺已提出将重新全面详细检讨，现有爪夷字教学事宜，并在2020年12月19日提出’多元语文手册’替代方案，此方案基本上是符合华教团体要求，但在检讨之前，应先搁置原有计划。”
文告说，董总已重申，从没反对爪夷字，只是不认同当局执行模式，并担心一旦打开缺口，将逐步侵蚀华小根基。
“董总、教总与华总，已在2019年12月向教育部建议沿用2015年呈献华淡小五年级马来文课本的模式，除介绍爪夷字，也介绍其他族群的书法艺术，包括中文书法和淡米尔文书法。”
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