报导：蔡纬杨
（麻坡7日讯）麻坡县一些华小采取3月开学测验评估，作为各科分数指标（TOV-take-off value），让教师们更了解学生在疫情期间线上学习情况。
麻坡华小督学张铭发日前接受《中国报》访问时强调，各科分数指标主要是透过评估，取得去年学生学习情况，做为今年的教师评估及参考。
他劝请家长们不要对于测评分数太在意，以免给自己压力及学生负担。
他指出，由于去年遇到疫情肆虐，校方无法进行实体评估，而改于今年3月甫返校进行测验评估，作为校方今年教学进度的参考。
他指出，教师能以本次的评估成绩，了解到学生此段期间居家学习的进度，掌握每名学生的强弱科目。
他举例，教师从评估成绩中，可有效列出欲要求学生进步的分数，循序渐进地推进孩子的学习进度。
另外，麻坡培养小学校长李清发受访指出，本次的学习评估并没有列入学年总成绩，家长别太担心。
他指出，4月份返校后，透过实体课教教学后，5月2至6日投入的考试，则将是第二阶段的评估及推进学生学习。
“我们希望将学生在疫情中落后的学习情况，一步一脚印拉回正轨。”
评估成绩单不发放
校方为免打击学生的学习信心，料本次的评估成绩单不会发放给学生，借鼓励学生力争上游。
麻坡中化一B校长洪宝莲说，这次的成绩单纯是评估，不会做为学绩评比，冀望家长不要过于担心。
她指出，为免家长们不懂得情况，她也在各班级WhatsApp群组通知家长，以免他们混淆，引起不必要的揣测。
“校方拟不发放评估成绩单给学生，以免打击信心。”
巴冬真光华育小学校长张久蕊指出，疫情居家线上学习需有一个评估，才能让老师掌握未来的教学模式。
“透过评估成绩，使老师适时调整教学方式，以让学生有更多进步空间。”
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