（古来22日讯）董总主席陈大锦指出，教育部副部长拿督马汉顺日前指苏丹依德利斯教育大学（UPSI），同意为独中教师提供教育文凭课程，他乐见其成，并相信通过独中与国内外学府合作，可加速全国独中师资专业成长，达到董总预期的90%目标。
他说，马汉顺已与他联系，并会协助安排董总与UPSI会面，探讨双方可接受的合作模式。
“董总与全国独中向来在积极推动国内外高等学术机构的合作，并提供教师专业文聘课程，而UPSI是全国第一所政府教育大学，具有丰富的经验及资源，我欢迎UPSI参与制定符合独中教育的课程，共同提升独中教育专业。”
陈大锦今日在柔佛州华校董教联合会理事复选活动后，在记者会上说，UPSI教育文凭获得政府及教育部的认可，为有兴趣成为教师的私立大专院校的独中生创造有利的管道，获得受认可的教育文凭，有助解决师资短缺问题，董总将内部研究及探讨与合作方案及细节。
他说，教师学历及专业成长，是董总教育改革重中之重的项目，根据2021年统计，全国有4855名独中教师，具专业资格者为2788人，占57.43%，相信今年可达到60%。
他相信，通过上海、高雄和彰化师范大学，以及UPSI同步进行的教育文凭课程，可加速全国独中师资专业成长达到90%目标。
他也欢迎具备教专资格的国立或示范大学与董总接洽，一起参与开发符合独中教育及教师专业需求的相关课程。
重启爪夷字单元问卷
陈大锦：毫无意义
针对教育部重启有关是否同意在四年级马来文科推行介绍爪夷字单元的问卷一事，陈大锦认为，此举毫无意义，且浪费资源。
他说，根据2020年的问卷调查，1298所华小当中，就有1275所反对，仅23所赞成；而2021年的问卷调查，1300所华小，也同样有1275所反对，仅25所赞成。
“以上两次的问卷调查，反对的百分比占98%，因此我认为重新启动调查问卷，是没有意义的，浪费资源。”
他说，若是沿用2015年的模式，只是介绍或欣赏，或是展现多源流教育，是可以接受的，而非将爪夷字教学单元纳入“课程及评价标准”（DSKP）。
