身在地处偏远的华小，他毅然挑起“大雨伞”，带领教师和校园前进，让学校逐步完善发展，对于哥打丁宜马威华小前校长陈咏铭来说，这是该校老师们和家教协会共同努力的成果。
今次荣获李子松杰出行政人员奖，对他而言如同一种鼓励，也是认可他在该校师资培训和提拔方面作出的贡献。
陈咏铭自1997年起踏入杏坛，一直为哥打丁宜县内的华小服务。并在2015年起担任马威华小校长，直至今年7月初，调任到巴西古当县，担任吗哂启东华小校长。
陈咏铭接受《中国报》访问时说，新一代的教师们是学校未来的重要支柱，在马威华小掌校期间，他不断让教师们轮流承担校内活动的主席和总协调，一来提升他们的领导能力，二来也从中建立他们的团队精神。
教师们承办活动，陈校长则是以“铜钹管理”的模式从旁关怀，走向他们的身边，聆听教师们面对的问题和需求，并从旁给予协助。
塑造好氛围有归属感
“铜钹管理”，以敲击铜钹的原理为领导核心。校长为制定方针和目标，赋予副校长处理校务和安排教师工作的权利；面对教师，则扮演协助和关怀的角色，推动他们完成副校长指示的任务，互相配合。
“掌管校园并不容易，但校长形同学校的‘大雨伞’，必须有担当，包括勇于面对错误的能力，以同理心和放下身段，和教师、学生们相处，让他们都觉得被重视。”
他认为，“各司其职、共享美好”的理念，对校园运作有很大帮助，应该塑造良好的校园氛围，让教师、学生，甚至教职员都对校园产生归属感。也因为这样，他经常会设法解决老师们的工作压力。
传授正向教学管理观念
陈咏铭说，教师对学生的影响力不容小觑，培养正确教学管理心态相当重要，因此，希望把自己过去执教和管理的经验，都传授给教师们，灌输他们正向的教学管理观念。
“在现今社会，教师对教育抱持热忱与否，学生们都可轻易感受到。把他们训练上来，将来学校就更加有望。”
比起校长一职，他笑说，当教师的喜悦，莫过于看到学生们快乐学习，眼里散发光芒。若能做出选择，他想继续拿起教鞭。
