（峇株巴辖23日讯）永平中学日前在“台马中学教师教学专业发展交流计划”下，迎来2名来自台湾，优秀且经验丰富的数学老师，驻校指导交流。

永平中学为强化师资培训，近年来长期且有系统地从海外引进顶尖资深教资，为该校老师提供创新多元的新进教学模式。

这次指导交流是由驻马台北经济文化办事处教育组组长张佳琳及台湾国教署组长林祝里协调下促成的。

参与教学指导的是来自台中市立中港高中老师彭甫坚，以及新竹县立胜利国中老师周硕振。

永平中学董事长马文清说，永中向来追求卓越教学，让学生将来能顺利走向国际，上述交流计划正是引领永中创新教学，迈向国际合作的重要策略。

永中校长李保康指出，彭甫坚及周硕振老师在这段期间，向永中师生灌输提升数学课程与教学的增能，透过深度对话，激发创新思维，并示范数学阅读理解，增进数学思考归纳，提升永中学生在数学的学习成效。

张佳琳指出，此次台马合作促进两地师资专业发展，促进优秀人才的培育，也建立国际教育交流的新模式。

彭甫坚在指导交流中引导教师使用社群互动学习，再将所学的教学模式带回班级，进而达到“学习兴趣，兴趣学习”的目的。

周硕振说，台湾共同备课、观课、共同评议讨论的作法，是透过教师之间各自的教学专长进行深入交流，并借由专业社群力量，协助老师专业学习，达致“社群增能”，以加强课室的实践动能。

台作家宋怡慧永中讲座
分享如何阅读改变人生

有“阅读传道士”美誉的台湾畅销书作家宋怡慧说，阅读拥有改变人生的力量，希望大家能开心阅读、分享阅读，进而养成终身阅读的习惯。

宋怡慧也是台湾新北市立丹凤高中图书馆主任，她日前受邀到永平中学举办两场讲座，在题为“Fun心读三部曲–读书、读人、读世界”的首场讲座中，怡慧老师以日裔杰出棒球员大谷翔平从奋斗到成名的经历为例，鼓励师生设定目标，透过阅读自己、认识自己；阅读书籍，充实自己；阅读世界，找到自己这3个步骤，让自己成为人生的胜利组。

怡慧老师引导大家利用目标九宫格，为自己贴上正面的人生标签，以稳定坚韧的步伐改变自己，迈向成功。

她也分享自己如何凭借原子习惯，从一个不爱运动的人，逐渐养成热爱跑步的习惯。

怡慧老师也阐述阅读三个阶段，即别人喂食（被动阅读）、自行觅食（主动阅读）及饮食品味（独立阅读）。

“阅读行为（动机）可分成主食阅读（生存需求的阅读）、美食阅读（思想需求的阅读）、蔬果阅读（工具需求的阅读）及甜食阅读（休闲需求的阅读）四类。”

她也畅谈如何凭着阅读，从一个害怕面对人群的社交障碍者，变成台上说话滔滔不绝的教师，甚至逆袭成笔耕不辍、推广阅读的作家。

第二场以“从读到写–读写book e young”为题的讲座，对象是全体永中教师、柔州独中及峇县华小校长及教师，共吸引39所学校近200人参与。

在场者包括永平中学校长李保康、图书馆主任叶珍娥及波德申中华中学校长张永庆。

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