校长王丽玉:用奖励来促使学生开始养成好习惯 | 中国报 Johor China Press
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    校长王丽玉:用奖励来促使学生开始养成好习惯

    下课的时候,同学们开心换取自己心仪的奖励品。

    (巴莪20日讯)为给每位学生都有机会得奖,用奖励来促使学生开始养成好习惯,岭嘉学校推行《我最棒、做到,奖到!》项目,深受学生们的喜爱。

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    此项目不止在课业学习上的表现能获得盖章,如按时交作业、代表班级或学校出赛、每月100%出席率、阅读及分享故事书、参与社区活动及获得教师表扬的好行为等等也都能获得指定数量的印章。学生的奖励印章积累到一定数量,便可以从礼物目录选择以换取心仪的奖品。

    每一份礼物都是老师精挑细选以符合学生的“品味”。
    该校推行此项目,对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化,最终不再需要奖励。
    学生们开开心心地换取礼物。

    该校校长王丽玉指出,很多时候学生为了奖励才表现好,但在现实生活中,他们应该认识到这些行为的内在价值,让行为成为习惯。该校推行此项目,对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化,最终不再需要奖励。

    她说,给学生的奖励要对他们有意义,奖品也要有一定的吸引力,给予他们选择的机会更是特别有效的一种奖励。因此,每一份礼物都是老师精挑细选以符合学生的“品味”。

    她进一步指出,虽说在常规的教育过程中,鼓励多一些,惩罚少一些,当然也要做到赏罚分明,迟到、整洁卫生欠佳及其他纪律问题也酌量扣章。

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