（新山21日讯）积善福利协会顾问吴祝光指出，我国在特殊教育体制方面仍存在衔接断层问题，导致许多特殊学生在升上中学后，面临严重的学习困难。
他说，目前教育局虽在部分特选小学设立特殊教育班，以新山为例，约有40所小学设有特殊教育班，其中仅有4所华小设有相关班级，分别为五间店平民华小、新山宽柔三小、淡柏华小和国光华小。
他强调，根据相关数据显示，我国特殊儿童的个案呈现明显上升趋势。
吴祝光日前出席第二届新山特殊教育讲座会开幕仪式时，如是指出。
他指出，特殊儿童并不等同于残疾儿童，当前特殊教育所面临的主要挑战，主要来自自闭症、过动症及躁郁症等状况。
开幕人兼柔州教育局前主任沙哈鲁丁沙哈鲁丁致词时指出，若居民认为当地学校有开办特殊教育班的需要，可透过学校向县教育局申请。但在此之前，必须先透过福利局完成特殊儿童登记，并取得残疾人士卡（Kad OKU）。
讲座主讲人黄小嫣博士在《特殊教育中的性教育》分享中强调，性教育并非“可选的教育”，而是一门“必要的教育”。
她提醒，在网络与社交媒体普及的当下，应将网络素养纳入性教育之中，教导孩子“不拍、不传、不看”不雅照片，尊重他人隐私，遇到可疑讯息要马上向大人求助。
出席者包括半亩天光创办人李彦丰、新山福利局副主任爱诺（残疾及乐龄人士）、乐颖国际学校校长准拿督符慧华、MuzArt创办人郑雁双，以及积善福利协会主席陈进荣。
