报导：吴燕萍
摄影：张来星
（新山22日讯）“柔佛民族试点学校”（Sekolah Rintis Bangsa Johor）计划，在柔佛州的两所中学及两所小学率先推行至今已经3个月，有关学生家长透露，“柔佛民族试点学校”课程还是根据教育部的标准，只是教师会增强孩子的英文掌握能力及增加一些课业，让孩子相关科目掌握技能再提升。
有关学生家长指出，校方也会每3个月至半年为孩子们进行学术评估，掌握学习英语及数理科进度，同时当局还设立一个特别网页，让孩子可从中取得一些练习题训练。
“柔佛民族试点学校”是获柔佛王储东姑依斯迈批准的计划，旨在提升柔佛州下一代人民的教育水平，更具竞争力，特别是科学、技术、工程和数学（STEM）及英语掌握。
目前，参与计划的4校学生共有2574人，即巴西古当斯里公主城第二国中、斯里公主城第四国小、新山北湖国中，以及新山北湖国小。
这4所学校是于今年2月17日开始实行计划，迄今校方陆续派送涉及英数理科教学的师资在本地和到新加坡受训。
根据《中国报》了解到，教师们目前都是接受短期培训，普遍都是数日就能完成；不过，此受训并非一次就完成，而是不时须再接受培训，以便教学法能不断与时并进地更新。
为让“柔佛民族试点学校”成为全国的教学典范，柔佛州政府相关单位皆致力提供一起所需资源，例如为学校全面提升网络覆盖率及解决校内设备缺失等。
全面评估 需期限
柔佛州教育及新闻委员会主席阿兹南达敏指出，柔佛州政府当局将在半年至一年期间，检讨及评估州内4所率先推行“柔佛民族试点学校”计划之成效。
他早前出席斯里公主城第四国小开学礼时指出，若要全面评估“柔佛民族试点学校”计划对学生的影响力，需要一定期限。
“其成功与否最终取决于学生在大马教育文凭考试（SPM）中的表现，但我们仍会每半年至一年进行一次检讨。”
他指出，目前这4所“柔佛民族试点学校”将有212名中小学教师，会被派往新加坡国立教育学院（NIE）接受课程培训。
“州政府希望参与培训教师，都能获得欧盟国家资格凭证架构（CEFR）的认证。”
在本地接受短期培训
在“柔佛民族试点学校”计划下不愿具名的教师透露，他们其实不只在新加坡接受培训，其实在本地也有接受短期培训。
这位教师接受《中国报》访问时披露，受训范围包括教学技巧。
“我们的宗旨是让孩子对学习更感兴趣，从而让孩子爱上学习，掌握英数理科的技巧，达到令人满意的学术技能。”
期待成效
何依翎（37岁，幼儿园负责人）
我的两名孩子就读于吗哂斯里公主城第四国小六年级和四年级，该校率先推行“柔佛民族试点学校”计划。校方于今年2月时已召见我们家长进行汇报，当时柔佛州教育及新闻委员会主席阿兹南达敏也出席。
我对于此计划成效挺期待，而孩子们在这新学期开始后，回家也和我反映，他们想积极学习英文。
孩子能有这样的改变，让我很满意，毕竟孩子们的马来文其实已掌握得不错，如今能有自我想提升英文的决心，真的很不错。
考好成绩
罗哈尼（35岁，家庭主妇）
我的3个孩子就读于新山北湖国小，即老大就读五年级、老二就读二年级、以及最小女儿就读学前教育班。
今年新学年开始后，可以感受到老大和老二都有比较开心上学，好象对学习兴趣更深了，惟我不确定是否与该学校推行“柔佛民族试点学校”计划有关。
不过，学校未来若能让孩子掌握英文及数理科的技能，在学术取得更好的成绩，我基本上是支持，也愿意配合校方。
掌握英文
娜娜（34岁，家庭主妇）
我有两位孩子就读新山北湖国小五年级和二年级，对于学校被遴选为“柔佛民族试点学校”，感到开心。
对于校方未来会加强孩子的英文及数理科掌握能力，我感到满意，毕竟配合国际发展，掌握英文是有必要，这将让孩子未来更有竞争力。
掌握多语
王健安（50岁，销售员）
我的女儿今年15岁，就读于新山北湖国中。针对女儿就读的国中被选为“柔佛民族试点学校”，我觉得很好，让孩子掌握多元语言和技能。
早前曾听孩子说过，教师未来的教学法可能会不一样，对孩子们的学术会更有要求。
目前，学校多数会以马来语交流为主，但偶尔也会参杂一些英语沟通。
