在8月15日晚上8时左右，受害男生补习时犯错，被告数次利用指关节敲打男生的头，还用右手扭捏男生的右耳。

男生回家后向母亲哭诉遭遇，母亲发现他头部红肿，立即发短信质问。被告当时承认自己打过男生，母亲随即要求被告停止这么做。

事件发生在临近考试期间，男生的母亲因此让孩子继续补习，岂料男生3天后（18日）再次上门时，被告又重蹈覆辙。

当时男生答错，被告便用右手数次捏男生的大腿，男生回家后立即通知父亲，男生的母亲于隔天到警局报警，并在20日带他到竹脚妇幼医院验伤。

医生在诊断后发现他多处负伤，包括左右两边大腿分别有两处淤青，左手手臂有两公分长的伤痕，因此给了男生6天病假。

被补习老师捏大腿后，男生呈现出创伤后精神紧张性障碍（PTSD）的症状，经常发恶梦，食欲不振，更对补习和淡滨尼产生阴影。

被告于去年8月26日认下两项蓄意伤人罪后，被法官判她坐牢四周，她因不服判决而决定上诉，目前正保释在外，等候上诉。

母刚过世陷抑郁

辩方称补习老师因为母亲在事发前一个月刚刚过世，陷入抑郁才会犯错，但法官却认为辩方提交的精神科报告前后出现分歧。

辩方在求情时提交3份精神科医生报告，指被告的母亲在案发前一个月过世，她也因此出现严重抑郁的症状，导致行为失控。

法官对此提出几个疑点，包括第一份报告中医生表示被告并无前科，但被告在1999年已有蓄意伤人的前科，有刻意隐瞒的嫌疑。

另外，精神科医生也在第一份报告中提到“病情可能导致被告犯错”，但之后的报告却肯定地表示两者有直接联系，法官因此提出质疑。

至于辩方要求让被告进行强制治疗，法官则认为辩方并没有提出任何证据展示被告有决心改过，因此必须坐牢以达到阻遏作用。

⬇⬇ 最近新闻 ⬇⬇

高兴

惊讶

愤怒

悲伤

无聊