业者探索新出路 线上才艺班受欢迎
报导：陈佳敏
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（照片由受访者提供）
（峇株巴辖20人讯）已历时超过一年的新冠肺炎疫情和行动管制令，许多才艺班和兴趣班在开与关之间反复运作，目前不少业者都决定探索新出路，将课程转为线上教学，不少学员都能接受，颇受欢迎。
与弟弟符芝霖（小强老师）一同创办哥弟俩线上创意绘画教学的符芝强（大强老师），开办画室授课已有逾10年经验，而新冠肺炎疫情也令他不得不想办法进行转型。
符芝强接受《中国报》访问时透露，去年3月落实行动管制令后，绘画教室无法开办授课，令其画室经营陷入困境，其吉隆坡的画室更被迫关闭，目前只剩峇株巴辖画室。
他说，就算无法上课，租金等各种费用都须缴付，他在友人鼓励及情势所逼下，研究线上教学模式，开始线上绘画课程。
他坦承，刚开始抱持著怀疑试做，后来发现很受欢迎，学生人数不减反增。
“因疫情关系，家长不放心孩子到画室，但又不想孩子在家玩乐，许多家长便替孩子报名线上绘画课程。”
他指出，小孩在线上上课专注力其实比在课室上课还集中，令人意想不到。
UMe Dance Studio的负责人之一林宇伦则指出，大部分学生很愿意透过线上学习，尤其拉丁舞课程，学生们都希望在这方面求取更好成就，所以不愿中断学习。
为此，他鑽研及设计网课内容，让学生透过线上学习练舞，虽然无法面对面指导，但这些学生已有一定基础，透过镜头教学，学生也能很快理解，学习进度没有因此落后。
“虽然现在只上网课，但也会有一些没有舞蹈基础新生前来询问，我们都会事先和他们说明没有基础下上网课的情况，若他们愿意零基础下透过线上学习，也欢迎他们加入。”
课程内容须简化直接
线上教学因无法亲自面对面指导，所以须将课程内容重新制定，以最简化和直接方式呈献，让学生在家也能轻易掌握技巧。
符芝强指出，以往在教授实体课时，若学生不明白绘画技巧，老师可在旁亲自指点或示范，但线上教学不能这麽做。
“因此，我们须重新调整课程内容，以最直接和易明白方式，让学生在没有老师亲自示范下，也能理解绘画技巧，这对我的教学生涯也是一项挑战。”
另外，符芝强也认为这波疫情，对大家都造成很大影响，促使他鞭策自己，学习各种新技能，加快与时并进步伐，包括学习使用科技、拍摄等技能，以运用在线上教学。
尊巴班 孩童舞蹈 暂停课
孩子上网课，也影响父母上才艺班的时间。
虽然线上教学颇受欢迎，但基于时间安排和小孩子无法坐定在镜头前，所以成年人的尊巴班和4岁以下孩童的舞蹈课程，难以转为线上教学，只能暂时停课。
林宇伦指出，尊巴课的学生多为女性，当中不乏已有家庭，不少妈妈级学生反映，虽然待在家的时间变多，但孩子现在都是在家上网课，很多时间需要用来督促孩子学习。
“因此，妈妈级学生无法配合线上教学时间，我只能暂停实体舞蹈班。”
此外，他也说，4岁以下的孩童舞蹈班，若在舞蹈室上课，能面对面指导，学生也会比较集中，可是透过镜头进行线上教学，这些孩子无法集中上课，常常出现跑出镜头情况，因此，也只能选择暂停。
扯铃教练 另寻工作
学校暂停课外活动，大型活动因不能举行，也接不到表演活动预约，令扯铃教练陷入零收入困境，唯有另寻其他工作，但并没有放弃扯铃教学，计划以线上方式授课。
民艺扯铃工作室负责人张玮伦说，学校的课外活动是他主要的授课对象，同样也是主要的收入来源，然而自去年疫情爆发后，学校都停止课外活动，再加上大型活动无法举行，一下就面对零收入情况。
“大家都没有想到疫情会持续这麽久，无可奈何下，我便另寻其他工作，我现在是一名房地产经纪，而我选择房地产经纪，也是因为时间较为伸缩，还能继续从事扯铃教学方面事宜。”
他透露，看见不少兴趣班和才艺班转为线上教学后，近期也计划以线上方式教授扯铃，一切从头开始，重新吸引学生学习。
