（麻坡3日讯）马来西亚华校教师会总会主席谢立意促请教育部，应调整教师学士课程（PISMP）学员须通过面试，并在半年后才获调派到学校任教的作业方式，避免浪费资源。

他指出，今年6月共有400余名教师学士课程华小组学员已经完成师训课程，但根据该部过往的做法，有关学员须先通过教委会的面试，且在半年之后才被调派到学校任教。

他认为，这项种业方式会形成资源的浪费，希望教育部作出合适调整，让这400多位学员在等待面试的同时，先派到学校执教，以在最快的时间内填补目前华小仍出现逾500个师资空缺。

谢立意昨日出席麻坡华校教师会会员大会时指出，师资短缺问题长期无法解决，是现有政策和处理方式不当所致，教育部须针对实际情况制定长短期的全盘解决方案。

他说，师资短缺问题困扰华社数十年，一直无法彻底解决，令人遗憾。

他认为，这当中肯定是现有一些相关政策和处理方式，包括招生、培训及调派等方面，出现有欠妥当的地方。

他促请教育部应检讨和改善问题，同时寻求有效对策方案。

他也吁请教育部，应认真看待及设法解决种种师资问题，如师范冷门科目乏人申请、师资调派出现拖延、聘请临教填补空缺的处理、MySTEP拨款不足等。

他指出，华社须关注近年来华裔子弟申请师范日趋减少的现象，因此长下去势必严重华小师资的来源。

他呼吁华社应积极鼓励华裔子弟踊跃申请师范课程，加入教师行列。

他希望教育部应紧密和华教团体配合，多管整下，在最快时间内妥善解决华小师资问题。

出席者包括教总财政王金忠、麻坡县发展华小工委会主席陈大成、麻坡华校教师会副主席张玖蕊和总务黎家熙。

张铭发：国中华裔子弟常被忽略

麻坡华校教师会主席张铭发指出，在维护与发展华文教育过程中，国中的华裔华裔子弟往往是被忽略的一群。

他强调，华小有高达95%的教师，是来自国中生。尽管近期教育部已开放师范录取门槛予独中生，但反应并不踊跃。

他赞赏在国中执教的华裔教师，背负着极大的责任和使命，为华教提供最有素质的苗子。

即将卸下主席职的张铭发指出，尽管任期遇上疫情，但众理事仍精心策划有素质的活动，让县内教师会员与莘莘学子参与。

他说，该会也在今年初筹集逾5万令吉救援物品与款项，捐给彭亨州及森美兰州的水灾灾黎。

他提及，该会将在近期在麻坡与东甲县华小，推动绘本导读活动，以惠及莘莘学子，尤其郊区孩子。

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