报导 / 蔡威亮

走进巴莪23支岭章学校的校园，草药园里种有左手香、黑面将军、蝶豆花、忧遁草、苦粒心、芦荟等中草药材；牌子上详细介绍这些草药的名称、科属等，整个校园内散发着一股中医文化气息。

岭章“草药园”给了学生们一个全新的视角，拉近了与中草药的距离，使学生能够进一步辨识中草药。

此外，校方也开始试种棉花树，以期能繁殖越多渐成小小棉花圃。除了这些，也少不了蔬果园，园内种有百香果、无花果、葡萄树、桔子树等等。

有草药和蔬果园，岭章校园堪称是小小农业宝库，除了课堂学习，更能让学生当个小园丁，实地照料、听取老师的讲解，对将来从事农业领域工作有很大帮助。

位于乡区的岭章学校仅有区区29名学生，大多数学生的住家前后院种有一些蔬菜和果树，可是，校方察觉到大多学生对家园裁种的蔬果，只懂名称，却不太了解其功效。

校长廖燕妮接受《中国报》访问时强调，她刚于今年4月18日调派到该校掌校，草药和蔬果园是由前任校长张彩丽所策划，而她亦非常认同此理念，会继续推动大自然活动，接下来也会继续加强美化校园这一块。

她认为，校园内设有草药园方便学生参与中草药的辨认和照料，让孩子们在校园生活中也能真正接触到中草药，知道这些植物的形状、气味和功效等，形成最佳的资源，更是很好的知识宝库。

她说：“当然，会有学生对草药不认识，也不热衷于种植，可是，在学习环境的影响下，相信学生们会日渐认识草药，甚至培养兴趣。”

她指出，在周会时，老师会讲解草药及蔬果的功效等相关知识，或特设小游戏让学生们参与赢取小礼物，从而提升至学术层面。

目前，校方也开始试种两三颗棉花树，廖燕妮表示，一开始，学生们都感到惊讶，原来棉花是种出来的，并满心期待生长出棉花。

她指出，该校的棉花树是种植在花盆内，期待试种成功，以便能指导学生采用棉花来制作东西。

小型学校一对一教学

对学生有更大的好处

微型学校对学生的学习，是利多于弊。廖燕妮透露，其实大小型学校的操作是一样的，对于小型学校，老师能一对一教学，或视学生的弱项各别教导，对学生有更大的好处。

她强调，接下来她会着重于搞好该校学生的国文科成绩，帮助他们日后升上中学时跟上学习进度。当然，其他科目成绩也会“看紧”，好让那些成绩弱的学生，至少有一科及格。

此外，该校也设有晨读计划，分成高低年段两组，晨读国英文和弟子规。

她希望，岭章校园的学习环境能引导乡区的孩子们热爱学习、见识更多。

廖燕妮也感恩该校董家协及社会人士的帮助，促使学校的软硬体设备都有提升。

她也强调，岭章学校是一块风水地，地理环境优美，栽培了无数的精英。感恩所有对岭章学校付出的老师、董家协成员及社会善心人士，岭章学校有你们真好。

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