公共卫生资讯专业“Public Health Malaysia”透露，我国有8.6%青少年承认在学校被霸凌，许多学生是因为外表和体型而被霸凌，并因为肤色和种族而被嘲笑。

上个月，在沙巴某中学一名中学生对同学拳打脚踢，3人在旁嘻嘻哈哈拍摄视频；今年5月在槟城北海发生一起疑似一名中二生遭外人指使，在厕所殴打一名男学生的事件，过程同样被拍下。

由真实霸凌故事改编的韩剧《黑暗荣耀》，不仅在韩国引起热议，在其他国家和地区也引发广泛的讨论，这是因为校园霸凌事件在许多国家成了“常态”。

根据教育部统计，自2020年，发生在我国的霸凌事件每年平均高达3000起。

霸凌除了对受害者的肢体上造成伤害，言语霸凌、关系霸凌都能造成欺凌。而霸凌不止会发生在现实生活中，在网上虚拟世界也会发生，以文字和多媒体方式来羞辱、责骂、诅咒被害者。这些被害者，甚至不曾接触、更别说认识。

思想还未成熟的青少年，从霸凌中满足自己的优越感，或认为这只是一件好玩之事，受害者恐惧霸凌者的势力不敢吭声，长期下来对受害者造成极大的后遗症，很多时候若校方、家长或身边人没有举报，受害者会害怕再度被欺辱，就会默不作声，最后让自己陷入无止境的痛苦深渊中。

校方不仅要教育学生课业上的知识，更需要教育学生的品行，将学生品行导向正确的方向，更要提醒学生，若受到霸凌，要立即举报，以保护自己。

身为家长，除了要监督孩子的品行，还要以身作则，在言语上不要以羞辱性或嘲笑式批评他人，小孩不晓得如何分辨，很有可能“有样学样”，最后变相成为言语霸凌。

——峇株巴辖办事处记者陈佳敏

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