
独家报导:蓝子鑫
(新山26日讯)柔佛州昔加末昔华中学的校方证实,早前已接获教育部通知必需增加马来文教数理班级,因此校方于本月开始,已落实其中4个班级以马来文教数理。
据了解,由于已完成一半的学年,因此该校向中一生进行一项语文水平掌握测验,以便进一步安排学生以英文或马来文学习数理科。
柔佛州共有3所华中,除了昔加末昔华中学外,尚有丰盛港培智中学及东甲利丰港培华中学。
昔加末昔华中学董事长彭德新今日接受《中国报》访问时透露,该校是于今年三四月期间,接获教育部有关通知,受影响的年级为中一生。
他说,目前有8班中一生,在进行语文水平掌握测验后,以主观及公平方式安排,其中4个班级以马来文教学,而另4个班级则以英文教学。

“我们接到消息时,原以为可以延迟落实,但上个月教育部再发函通知,本月落实这项教育政策。”
他透露,该校过去都向教育部提出申请,并都是以英文教数理科。
他认为,数理科使用英文教学的好处,让学生能与社会接轨,未来在职场上也可使用英文对话,较为不吃亏。
校方向教育部上诉
彭德新透露,昔华中学首次接到教育部通知时,该部给予原因,指该校的马来文成绩退步,但他认为此理由牵强。
他解释,过去两年因新冠疫情,学生进行网课,因此成绩不够“代表性”,学校的马来文成绩早前非常优异,但疫情开始后退步。
“而我们有针对此政策,向教育部提出上诉,要求继续以英文教学,并保证该校未来几年的马来文水平将提升。”
他相信,由于此政策为全国性政策,因此教育部无法以独立个案处理该校的诉求。
至于来年中一新生,彭德新透露,将会以他们小学的英文成绩水平作为考量。
郑金发:仅两班双语教恐混乱
丰盛港培智中学董事长郑金发认为,若一个年级分成两种不同语言教数理科,或会显得非常混乱。
他接受《中国报》访问时指出,该校过去都是以英文教数理科,而使用英文也有其好处,尤其如今许多公司信函皆以英文为主要媒介语。
“我们学校人数不多,全校仅有逾200名学生,一个年级仅有两个班级,要如何分配不同语言教学?”
询及校方是否接获教育部通知,郑金发指出,他周三阅读新闻才得知消息,目前他还未向校方掌握详情。
