新山甘拔士区一所国中于週三（24日），发生一起学校事件，中学生被同班同学掷橡皮擦埋下导火线，变演成学生在校门口群殴，至今许多涉案人士遭逮捕调查。

但从这事件，让人不禁想起学校霸凌的问题。相信大家对这一词不陌生，尤其类似的案件在我国时不时就会发生，甚至被带往法庭面控等，比比皆是。

回看过往的学校霸凌相关新闻，这课题可大可小，小则皮外伤，大则因此失去生命，有者不堪被霸凌，而选择轻生结束短暂的生命，实属可惜。

学校霸凌，是长久以来的课题，引发的导火线诸多，包括拒绝加入私会党、欺压低年级组同学等，而教育部在这一方面扮演重要的角色，务必确保学生在校园内的安全。

教育部必须让学生了解霸凌他人的后果，可通过学校老师的教导，了解其中的问题，避免事件不断重演，校方也必须时刻监督学生们的身心健康，发现有学生行为举止怪异，必须第一时间了解。

而学校辅导老师在此刻也成为非常重要的人物，可多巡视课室，与学生多互动，了解学生的情况，但往往有些学校忽略其中的重要性，把辅导老师安排代课，或是处理其他的学校事务。

此外，辅导老师的不足也是一大挑战，一所学校或只有数名辅导老师，但却要面对超过上百名，甚至是上千名学生，工作起来确实比较困难。

冰冻三尺非，一日之寒。要解决校园霸凌事件，不是一朝一夕能够解决，除了教育部及校方的配合，警方也应走入校园，以执法及触法角度，让学校了解背后的严重性。

————新山办事处记者

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