过去接触过的一些老师和热心教育者大推家长和小孩们阅读儿童绘本，绘本可说是启蒙教育的重要途径，在国外流行已久，不过我国的情况处于起步中。

绘本书页不多，丰富多彩的图画和简单的故事情节，能让阅读者翻看时不由自主盯着图画，念着句子，为发觉其表达意义而陷入思考。有时阅读完毕，会有豁然开通的感觉，心情也无形中被童趣的故事和画面治愈。

这是身为大人的我翻看绘本后的基本感想，而且，由于有些绘本是以小孩子的角度出发，父母们是能通过绘本，与孩子展开不同话题交流，从不同的角度看待事情，发现值得注意或不小心忽略的东西。

至于对小孩而言，绘本则能启发童心、培养阅读兴趣和提升孩子情商方面的表现，在培养语言能力、促进情感发展和引导正确价值观等方面都发挥了重要作用。

绘本的文字没有故事书的多，但足以提供主要的词汇和语境，用生动的图画和清晰的文字描述，激发小孩们的好奇心，让他们主动学习和懂得恰当使用新单词和短句。

如同故事书一样，绘本也蕴含着丰富的情感元素，如友谊、爱心、勇气等等，通过这些情感的表达引导孩子们理解世界，同时在成长过程中建立正确的情感观念。

透过语言的游戏性和趣味性，绘本是能够提供小孩们愉悦的阅读体验，不仅让阅读变得有趣，也有助激发小孩们的创造力和想像力。

本地民间组织“流动书籍”积极推动儿童绘本活动，更加入了游戏、做手工等有趣活动元素，值得社会的支持和鼓励，一起为孩子从小培养阅读风气而努力。

——昔加末办事处记者白宁馨

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