◤杏坛杰才◢入行了才爱上当老师 郑慧敏 活化 生物课 | 中国报 Johor China Press
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    ◤杏坛杰才◢入行了才爱上当老师 郑慧敏 活化 生物课

    “第三届(2022)郭鹤尧精神奖”表扬8名独中教师,肯定教师们的学术表现,以及在杏坛的育人精神!

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    柔佛州华校董教联合会和宽柔基金会举办上述奖项,旨在纪念为本地华教贡献良多的耆老已故拿督郭鹤尧,弘扬其精神,并鼓励在独中教学岗位上孜孜不倦的老师们。

    《中国报》即日起刊载获奖教师的访问,让大家认识这些被喻为人类灵魂工程师的优秀教师。

    郑慧敏(次排左3)用心教导每个学生,更相信他们的能力。

    报导:刘美娇

    (麻坡18日讯)从保送生回母校服务,圆了教师梦的郑慧敏,更在工作中找到人生目标及生涯志向。

    毕业于麻坡中化中学的郑慧敏,获母校保送至台湾国立师范大学完成生命科学系学士回国后,履行合约在中化执教。

    她接受《中国报》访问时说,当老师是很多人小时候的志愿,她也是其中一人,但实际真正爱上当老师,却是在踏入这个岗位之后。

    执教18年,郑慧敏深深感谢一路给她指引,也影响着自己的身边每个人,包括尊敬的老师同事,还有学生们。

    郑慧敏(左)与校内科学教师团队,经常共同研习与参访。

    甫入行毫无经验,郑慧敏庆幸有生物启蒙教师陈贞德与莫美清的指引,让她学习如何当个好老师。

    郑慧敏说,在中学时,因为陈贞德老师教学活而生趣,令她视学习为乐事,之后更有机会与担任生物科主任的前者共事,不断从“万事通”的启蒙老师身上学习新知识。

    “我一直以陈主任为学习榜样,希望自己也能像他一样,把知识传承给更多学生。”

    目前正在进修台湾国立彰化师范大学数理创意教学硕士专班的郑慧敏,庆幸自己在中化,能有一群能深入研究教育课题的科学团队,彼此相互学习,分享教学心得与创新教学知识等,不断提升精进教学品质。

    在良好氛围的教书环境,也推进郑慧敏对教师这份工作的热爱,对华文教育抱持更加强烈的使命感。

    荣获郭鹤尧精神奖卓越奖的郑慧敏,向来勤于接触各种教学策略,参加讲座、研习与工作坊,积极将不同教学法融入课堂,更擅于把生物概念和生活及人生哲理串联,深获学生认同。

    目前担任董教总全国华文独中工委会兼统一课程委员会委员的郑慧敏,定下未来3年专注研究和新编生物科课网,为华教贡献。

    郑慧敏(前者)与学生组团出游,增进师生感情。
    郑慧敏(前右)与同事一同参与校内教师读书会,不断提升自己。

    座右铭:与学生一起追梦

    “教师不能一味燃烧自己照亮学生,而是和学生一同追逐梦想、相互成就彼此。”

    以上是郑慧敏教书多年的座右铭。

    郑慧敏深信,教育是用生命影响生命,认真教好学生是她一直努力的事,且她也曾认为,当老师应树立威严,所以经常严肃。

    “许多时候,往往是学生影响了自己!”

    她举例,初入行不久,一次独自带领班级学生到雪州一日游时,突然一个学生在郊游踏脚车发生意外,迫使她紧急送后者到医院治疗,而年仅13岁的该班初一学生自行完成了原定地点的活动行程。

    此事让郑慧敏深深领悟到,身为引导者,她更多时候要相信学生,即除了求取知识之外,他们是有能力去做好及解决事情的。

    正因为如此,郑老师在教书时,不会给学生设限,而是放手让他们去应对更多挑战。

    郑慧敏(前右2)感谢有母校栽培,她与同事于2019年一同为校争光,夺得华教杯羽球亚军。

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